Posts Tagged With: kompetensi guru

SKRIPSI PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PILPT


PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PILPT SISWA KELAS II TEKNIK LISTRIK SMK NEGERI 3 TANJUNGPINANG

BAB I

PENDAHULUAN

 A.    Latar Belakang Masalah

        Satu aspek penting di dalam pengembangan sumber daya manusia adalah sikap disiplin, untuk mewujudkan manusia pembangunan yang berbudi luhur, cerdas, terampil dan memiliki kesetiakawanan, kerja keras produktif, kreatif serta berorientasi menciptakan kehidupan yang lebih baik. Dengan demikian peningkatan sikap disiplin sangat perlu bagi setiap individu. Salah satu cara pengembangan dan peningkatan sikap disiplin adalah pendidikan.

Baca lebih lanjut

Categories: Skripsi | Tags: , , , , , , , | Tinggalkan komentar

SKRIPSI Hubungan Hasil Belajar Matematika dengan Hasil Belajar Dasar-dasar Kelistrikan dan Elektronika


Hubungan Hasil Belajar Matematika dengan Hasil Belajar Dasar-dasar Kelistrikan dan Elektronika siswa kelas I program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Kota Gorontalo Tahun Ajaran 2008/2009

BAB I

PENDAHULUAN

 A.    Latar Belakang Masalah

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi  pada masa ini begitu cepat, oleh sebab itu dibutuhkan sumber daya manusia (SDM) yang bermutu dengan produktivitas dan efisiensi kerja yang tinggi. Hakekat sumber daya manusia berkualitas ialah menghasilkan keluaran (output) dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan teknologi yang dimiliki dan ditopang oleh modal fisik, finansial dan prasarana yang memadai, Emil Salim (2000 : 315). Kualitas SDM ditentukan oleh proses pendidikan untuk melatih siswa mengembangkan kreativitas dan sikap agar mampu meningkatkan keterampilan dalam menganalisis dan berfikir logis, untuk memecahkan dan menyelesaikan setiap masalah dan juga lancar mengemukakan ide-ide atau gagasan-gagasan dalam mencari penyelesaian masalah. Baca lebih lanjut

Categories: Skripsi | Tags: , , , , , | 4 Komentar

PTK Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) PKn SMP


Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Numbered  Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VII SMP N 1 Sitiung

PENDAHULUAN

 

Pada bab ini akan dikemukakan (1) latar belakang, (2) rumusan masalah, (3)  tujuan penelitian, dan (4) manfaat penelitian yang akan peneliti sajikan sebagai berikut.

A.    Latar Belakang

Proses pembelajaran merupakan proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa merupakan syarat utama bagi berlangsung proses pembelajaran. Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan satu mata pelajaran yang diajarkan di setiap jenjang pendidikan. Tujuan mata pelajaran PKn di dalam Depdiknas (2006:271) agar siswa dapat:

1)        Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan; 2) berpartisipasi secara aktif, bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta anti korupsi; 3) berkembang secara positif, dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya; 4) berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain, dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Baca lebih lanjut

Categories: PTK | Tags: , , , , , , , | 8 Komentar

SOAL DAN REFERENSI UJI KOMPETENSI GURU SD


Uji Kompetensi Guru saat ini sangat menghebohkan, terutama dikalangan guru yang telah di sertifikasi namun karena kinerjanya tidak menunjukkan kan peningkatan maka dirjen pendidikan pun mengadakan evaluasi kembali. namun para pendidik jangan terlalu takut, ada banyak cara ngatasi evaluasi tersebut. saya memiliki referensi mengenai evaluasi yang akan di adakan mulai tanggal 30 juli 2012. bagi yang berminat silahkan hubungi  saya, saya juga bisa membantu anda untuk mengukur kompetensi pendidikan yang anda miliki dengan melakukan test On-Line. saya berdomisili di Dharmasraya, Blok B Sitiung 1. bentuk pengujian On-Line yang saya punya sebagai berikut

soal ini merupakan soal untuk kompetensi pedagogik.

Categories: Junil Adri | Tags: , , , , , , , , , , | Tinggalkan komentar

SKRIPSI Pend. Teknik Mesin


”PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PELAKSANAAN KOMPETENSI DASAR
KEPENDIDIKAN GURU DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN
SMK NEGERI 1 PADANG”

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan wahana pengubahan kepribadian dan pengembangan diri. Oleh karena itu tentu pendidikan juga akan membawa dampak yang besar terhadap peningkatan kualitas dan perilaku hidup masyarakat. Dalam pasal 2 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional          (UU RI No. 20 TH. 2003) dijelaskan bahwa :

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Baca lebih lanjut

Categories: Skripsi | Tags: , , , , , , , , , , , , | Tinggalkan komentar

Laporan PTS “Supervisi Akademik”


“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU  DALAM MENYUSUN SILABUS DAN RPP
MELALUI SUPERVISI AKADEMIK YANG BERKELANJUTAN
DI SDN 04 KOTO BARU”

BAB I

PENDAHULUAN

 A.  Latar Belakang

Pendidikan adalah proses merubah manusia menjadi lebih baik, lebih mahir dan lebih terampil. Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam proses belajar mengajar tersirat adanya satu kesatuan kegiatan yang tak terpisahkan antara siswa yang belajar dan guru yang mengajar. Agar proses pembelajaran dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien, maka guru mempunyai tugas dan peranan yang penting dalam mengantarkan peserta didiknya mencapai tujuan yang diharapkan. Oleh karena itu, sudah selayaknya guru mempunyai berbagai kompetensi yang berkaitan dengan tugas dan tanggungjawabnya. Dengan kompetensi tersebut, maka akan menjadikan guru profesional, baik secara akademis maupun non akademis.

Pendidikan adalah usaha sadar yang dengan sengaja dirancangkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia ialah melalui proses pembelajaran di sekolah. Dalam usaha meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan, guru merupakan komponen sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembangkan terus-menerus. Pembentukan profesi guru dilaksanakan melalui program pendidikan pra-jabatan maupun program dalam jabatan. Tidak semua guru yang dididik di lembaga pendidikan terlatih dengan baik dan kualified. Potensi sumber daya guru itu perlu terus bertumbuh dan berkembang agar dapat melakukan fungsinya secara potensial. Selain itu pengaruh perubahan yang serba cepat mendorong guru-guru untuk terus-menerus belajar menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mobilitas masyarakat. Baca lebih lanjut

Categories: PTS | Tags: , , , , , , , , , , , , | 4 Komentar

Buat website atau blog gratis di WordPress,com. The Adventure Journal Theme.

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.