Pengaruh Tugas Rumah membuat Peta Konsep yang mengawali Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compresitation terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Suliki
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari diri manusia mulai dari kandungan sampai beranjak dewasa kemudian tua. Manusia mengalami proses pendidikan yang didapat dari orang tua, masyarakat maupun lingkungannya. Untuk mencapai pendidikan yang berkualitas pemerintah telah melakukan berbagai upaya, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan, melengkapi sekolah dengan sarana dan prasarananya dan pembaharuan kurikulum.
Biologi merupakan salah satu cabang Ilmu Pengetahuan dan Alam. Pada pembelajaran biologi siswa dapat melakukan kegiatan dalam bentuk penyelesaian tugas misalnya: berdiskusi, memecahkan permasalahan, praktikum, melakukan pengamatan, membuat laporan, berkomunikasi dan sebagainya. Siswa dituntut untuk beraktivitas semaksimal mungkin, baik secara mandiri maupun secara berkelompok dengan bimbingan dari guru. Dengan melakukan kegiatan siswa akan memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi yang disajikan, akan terbentuk sikap dan keterampilannya. Baca lebih lanjut
juniladri.wordpress.com 